加拿大院校的“双录取”模式

加拿大院校的“双录取”模式

对于中国的留学生，进入加拿大大学学习均要求提供托福或雅思成绩。但大多数的高中毕业生都没有托福或雅思成绩，或者语言成绩达不到加拿大大学的要求(雅思6～6.5分)。这就成为了中国高中生申请加拿大本科入学的难点。越来越多加拿大大学为了帮助留学生过语言关，提供免托福或雅思的有条件录取，也叫“双录取”。即使国际学生缺少语言成绩，只要文化专业课合格，大学就会给学生同时发出两份录取通知：一份是该校或者该校指定的语言中心的录取通知书，另一份是该校的本科有条件录取通知书。学生入学之后，先进入语言中心学习英语，也就是面向国际学生的ESL课程;一旦通过了语言中心的结业考核，可以直接进入本科学习，无需另行申请。

近年来，这种“双录取”以其独特的优势受到越来越多留学生及家长的欢迎。

首先，“双录取”院校的开学时间非常灵活，它打破了一般大学9 月份开学的死板模式。语言中心大都在1、5、9月都可入学，使许多高考成绩不理想的学生能够及时申请世界名校。事实证明，大多数努力的中国留学生都可以在半年语言学习后通过语言中心的毕业考试，从而顺利进入下一年九月的本科学习。

其次，在学习语言的过程中，学生可以有针对性地加强对相关知识的累积，为将来专业课的学习做好前期准备。现在有些“双录取”院校已经或正在考虑允许留学生在学语言的同时选修部分大学学分，这样不仅可以缩短以后专业课的学习时间，也为家长节省了一部分学费，可谓一举多得。

值得一提的是，加拿大语言中心普遍采用小班授课，再加上寄宿家庭的生活环境和频繁的学校及社区活动，为国际学生提供了一个全浸泡式的语言学习空间，比在国内上托福雅思班效果好得多。最重要的一点，学习语言也是学生一个适应和缓冲的过程，学生初到异国进行学习会觉得不适应，包括学习方式、生活习俗等，因为没有专业课的压力，可以利用学习语言的时间来调整。不至于直接进入专业课学习时，为学习的压力大而苦恼、为环境的适应而发愁。在国内取得语言成绩的中国学生大多深有感触，尽管他们的托福或雅思成绩在国内已经合格，出国后还是需要一段额外时间适应外语生活。而“双录取”的学生在这一点上拥有了相对便利的条件。

“双录取”为广大的高中学生提供了更加轻松有效的留学方式，同时也使学生能够尽快适应留学生活，为接下来的专业学习打下了良好的心理和语言基础。